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為建立正常的教學秩序，落實課程標準，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，形成良好的教風、學風，為全面落實“以人為本，優(yōu)質(zhì)高效”的辦學理念，形成學?！昙墶獙W科備課組—教師—學生為主線的教學管理結(jié)構(gòu)，結(jié)合我校學校發(fā)展的實際，特制定《趙嶺學校教學常規(guī)制度》：    

一、備課制度      

1.教師要加強對新課標的學習，深入分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖以及基本要求和質(zhì)量標準，結(jié)合學生狀況進行備課。    

2.教師要積極參與集體備課，做到"四定"，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。期初每位教師要制定出切實可行的教學計劃，各備課組要安排好教學進度，及時上交到教導處，各備課組應做好集體備課記錄。集體備課活動時間視同常規(guī)教學工作，確因特殊原因不能參加的，要事先辦理好請假手續(xù)，無故不來的以曠課處理。    

3.教師教案原則上必須提前一周寫好，進課堂必須帶好教案。教案要確定每課時的教學目的要求，教學重難點，教學過程，教學方法和教學手段；設計好作業(yè)與練習，準備好教學用具，積極開發(fā)，合理利用校內(nèi)、外各種課程資源。      

4.課后適時進行教學反思。一個單元或一個章節(jié)總結(jié)一篇教學反思。復習課、講評課都應有教案，對教師的教案檢查以定期每月檢查一次和不定期抽查相結(jié)合的辦法進行。教案用字規(guī)范，書寫工整。

二、上課制度      

1.教師應樹立“以人為本”的新課程理念。注意圍繞教學目標和能力的培養(yǎng)來組織開展一切課堂活動。      

2.激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，啟迪學生的思維。教師語言表達要注重精練、準確，板書應工整，教態(tài)要自然，禁止使用手機。      

3.上課實行候課制度，教師必須提前3分鐘以上到達上課班級，檢查學生課前準備情況，做到上課不遲到、不早退、不拖課。    

4.教師必須堅持使用普通話，并不斷提高普通話的表達水平，教師語言力求簡明準確，清楚生動，文明規(guī)范。板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字或錯別字；板書工整，寫規(guī)范漢字。    

5.特殊原因不能到校的須按有關(guān)規(guī)定做好請假手續(xù)，調(diào)課要到教導處登記備查，私自調(diào)整課程視同曠課。      

6.教師要加強課堂教學管理，每堂課應該清理學生到堂情況，有異常情況及時報告班主任。要引導鼓勵學生創(chuàng)新，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系。嚴禁體罰或變相體罰學生。    

三、作業(yè)批改制度      

1.作業(yè)布置要嚴格規(guī)范。各學科、各年級應制定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容要精選，分量要適當，難度要有層次，題目要準確無誤。    

2.作業(yè)批改要及時。要按時收繳作業(yè)，對缺交、遲交作業(yè)的同學進行批語教育。及時發(fā)放批改后的作業(yè)本。有鼓勵性評語。批改必須有針對性，讓學生理解，書寫要規(guī)范工整。

石龍區(qū)趙嶺學校