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一、指導(dǎo)思想

2023年，是中心小學(xué)全面實(shí)施“十四五”規(guī)劃整體布局之年，更是全面落實(shí)“雙減”政策、“減負(fù)提質(zhì)”關(guān)鍵之年。是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和全國教育大會精神，按照黨代會精神指引謀篇布局，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，今年要狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，爭創(chuàng)石龍區(qū)一流、知名的家門口新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二、2023年必須做好如下工作

（一）提高政治站位，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，創(chuàng)新黨建品牌建設(shè)。落實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)持談話提醒全覆蓋，重構(gòu)雙減背景下的教育生態(tài)。

（二）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)為第一要務(wù)。

（三）落實(shí)主體責(zé)任，抓好校園疫情防控，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

（四）全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，抓好文明校園建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校育人新體系。

（五）落實(shí)“主題式”校本研修，全面實(shí)施“寬基礎(chǔ)厚培優(yōu)”教學(xué)策略，重構(gòu)雙減背景下的“減負(fù)提質(zhì)”教育生態(tài)。確保在今年內(nèi)申報(bào)區(qū)級課題一個。

（六）打造一人一節(jié)示范課、公開課特色，培育主題式校本研修教育科研成果，達(dá)成教研興校目標(biāo)。使2023屆小學(xué)畢業(yè)考試排位全區(qū)前列，其他班級教學(xué)質(zhì)量名列前茅，學(xué)校綜合排位穩(wěn)步提升的總目標(biāo)不動搖。

（七）開展豐富多彩社團(tuán)課，培育舞蹈、合唱、德行文化亮點(diǎn)，使“五育并舉”在學(xué)校落地生根。

（八）完善后勤管理制度，堅(jiān)持三重一大原則，提高后勤服務(wù)管理水平，特別是住校生管理水平要不斷完善和提高。

（九）健全各類規(guī)章制度，大力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校治理體系建設(shè)，全面實(shí)施依法治校。全面落實(shí)好教學(xué)業(yè)務(wù)考核（備、講、輔、批、改、研、查）等各項(xiàng)工作要落細(xì)落實(shí)。狠抓課堂管理，作業(yè)管理、課堂質(zhì)量，試前試后、教案書寫、課本批注等工作全面落實(shí)并組織考核評比。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、努力提高教育質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，使家長和社會更加了解和信任學(xué)校，讓家長和學(xué)生成為中心的代言人。加強(qiáng)值日教師管理，值日教師每天七點(diǎn)半前到校，做好值班值守。進(jìn)一步做好服務(wù)和管理工作，使學(xué)生在學(xué)校有更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住。重點(diǎn)加強(qiáng)住校生晚自習(xí)管理工作，使住校生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面得到進(jìn)步，讓家長放心、社會信任。

2、加大教育教學(xué)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。一是抓制度落實(shí)，不斷改善和健全教育教學(xué)制度，規(guī)范教育教學(xué)行為，（1）落實(shí)好績效工作考核制度；（2）教師值日制度；（3）班主任考核制度；（4）評優(yōu)評模制度及上課制度。二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測、分析和措施改進(jìn)，抓好學(xué)科質(zhì)量管理，力爭考試綜合評比進(jìn)入全區(qū)前三及以上行列。三是加強(qiáng)公開課教研和課堂指導(dǎo)，以課堂為中心，以教研為推手，不斷提升教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要求教師校內(nèi)公開課至少磨課2次以上。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水準(zhǔn)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師良好思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行平頂山市師德師風(fēng)42條負(fù)面清單及處理辦法，二是開展教學(xué)教研活動，不斷激發(fā)教師工作熱情，三是加強(qiáng)青年教師和新教師的培養(yǎng)和骨干教師栽培，四是加強(qiáng)班主任思想和業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，不斷提高班主任管理水平，并培養(yǎng)科任教師的班主任管理思想。定期或不定期開展教師培訓(xùn)本學(xué)期2次以上。

4、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（文明監(jiān)督崗、晨讀晚誦、語言規(guī)范、校園廣播、升旗儀式、行為習(xí)慣、規(guī)范書寫、作文教學(xué)、學(xué)會思考、學(xué)會檢查等方面）、理想教育、愛國教育、責(zé)任教育為重點(diǎn)的四項(xiàng)教育主題，爭做“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的新時代好少年。

（1）不斷完善德育管理制度，加強(qiáng)對德育工作的管理。一是充分認(rèn)識以德育為首的重要性，樹立以人為本、從人出發(fā)的德育理念，堅(jiān)持以德治校，以德育人，要做好學(xué)生，先做好人，再做好學(xué)習(xí)，從教學(xué)向教育轉(zhuǎn)變，這才是育人的健康途徑。二是強(qiáng)調(diào)德育工作的責(zé)任制，建立制度落實(shí)和考核機(jī)制。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項(xiàng)活動，要把德育工作貫穿于教育的全過程，落實(shí)到管理、課程、環(huán)境、活動、服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，進(jìn)一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀。對德育工作失職或不力的，將在各項(xiàng)評先評優(yōu)中一票否決。

（2）不斷提高班主任思想和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持周例會制度。通過班主任例會，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和方法，分析班級管理中出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象，研討改進(jìn)班級和學(xué)生工作的措施和策略，互相交流，取長補(bǔ)短，不斷提升班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，提高班級管理能力。二是進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作，建立健全班主任績效管理。班主任工作要做到五個到位：出操到位、集會到位、管理到位、談話到位、家聯(lián)到位；要做到五個一：一人一目標(biāo)、一天一夕會、一周一班會、一月一總結(jié)、一期一家長會。實(shí)現(xiàn)有目的、有過程、精細(xì)化的管理。

（3）開展各種形式的德育實(shí)踐活動，以活動為載體，在活動中育人。

（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)行家校共育。一是各班用好家長群，并及時地把孩子在校情況發(fā)到家長群里，讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，并相互溝通有無，共商孩子教育問題。二是成立家委會，讓家長參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來。三是每學(xué)期都會舉行家長會，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走近老師和學(xué)生，到教室聽課，到宿舍區(qū)觀看孩子起居情況，到食堂體驗(yàn)生活，和老師近距離交流。通過不同方式的家校聯(lián)系，使家校形成合力，共育孩子美好未來。

5、抓實(shí)教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我們將深入教學(xué)第一線，以課堂為抓手，堅(jiān)持課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量，以教研為促進(jìn)，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，保障良好的教學(xué)秩序。一是明確教學(xué)備、教、輔、改、考、評、查七個環(huán)節(jié)，并落實(shí)在日常教學(xué)管理和考核之中。備課要超周備課，要鉆研課標(biāo)、教材、教法和學(xué)生，要堅(jiān)持集體備課，形成個人主備——集體交流——個人復(fù)備的備課模式，積極踐行高效課堂模式，上課要提前三分鐘候課，課堂要以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，當(dāng)堂目標(biāo)務(wù)必當(dāng)堂檢測，真正以學(xué)生為本，突出思路教學(xué)（老師要注重提問，要執(zhí)行分層任務(wù)），老師講的時間總共不要超過25分鐘，讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生學(xué)起來。

作業(yè)要精編精選，適量適度，講什么練什么，學(xué)什么練什么，盡量不用成題現(xiàn)卷。同時，要布置分層作業(yè)，不同程度的學(xué)生要有不同的作業(yè)任務(wù)和要求。輔導(dǎo)要體現(xiàn)分層，實(shí)行培優(yōu)輔差，要定時間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)和定人，要有階段檢測和目標(biāo)達(dá)成。每一個學(xué)生都有自己的目標(biāo)，按目標(biāo)達(dá)成情況開展互補(bǔ)式教學(xué)?？荚囈獙?shí)行嚴(yán)格命題、審題，交叉考試和閱卷，保證考試的公平公正，考后教務(wù)處要迅速統(tǒng)分，并做好數(shù)據(jù)分析，組織老師進(jìn)行質(zhì)量分析，找出問題，并找到有效的改進(jìn)措施。

（2）深化教研和課堂改革，提升老師的教學(xué)水平。

（3）給學(xué)生找到學(xué)習(xí)的金鑰匙。一是規(guī)范和養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如學(xué)前預(yù)習(xí)、上課學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、試前試后，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)。二是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法。每個學(xué)科都有不同的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師要整理出本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，同時班主任要教會學(xué)生不同時間段的學(xué)習(xí)，如早晨要多讀多背，晚上要多做題和思考。每天晚自習(xí)時一定要讓學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺前再過一次。要重視課本、筆記本和錯題本的使用，不斷強(qiáng)化，久久為功。三是要樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。學(xué)習(xí)是個持之以恒的過程，但更是不能松懈的人生奠基工程，要讓學(xué)生找到人生榜樣，樹立學(xué)習(xí)信念，從他律到自律到自覺到自強(qiáng)，就能做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)自然水到渠成。

（4）認(rèn)真抓好畢業(yè)年級工作。

新學(xué)期伊始，對于我們來說，一切都是新的，新學(xué)期，新征程，既是機(jī)會，也是挑戰(zhàn)。中心小學(xué)經(jīng)歷了艱辛和磨礪，現(xiàn)在正走在不斷發(fā)展強(qiáng)大的路上，需要我們每一個中心人用心用情用力，攜手并進(jìn)，克難而上，完成新學(xué)期目標(biāo)，創(chuàng)造新學(xué)期的新輝煌。